Mensch-Maschine-Kommunikation Mixed Reality Pädagogik Beitrag in Sonderband 1 Neue Perspektiven für die Erziehungswissenschaften – Das Potenzial von Mixed Reality für Lehr- und Lernprozesse Mixed Reality‹ beschreibt die Kombination aus virtuellen Umgebungen und natürlichen Benutzerschnittstellen mithilfe von Head Mounted Displays, Datenhandschuhen und omnidirektionalen Böden. Autor*innen Katharina Schuster Anja Richert Sabina Jeschke Veröffentlicht am 19.02.2015 (Version 1.0)
