Der Beitrag stellt das annotierte Korpus des DFG-Forschungsprojekts Emotions in Drama vor, dessen Hauptziel das Training transformerbasierter Sprachmodelle für die Klassifikation von Emotionen in über 300 Dramen aus dem Zeitraum von 1650 bis 1815 ist.
![Ausschnitt aus Abb. 2: Beispiel für gegensätzliche Annotationen zwischen zwei Annotator*innen in Gryphius <bibl><title type="desc">Catharina von Georgien</title></bibl>, I. Das Drama weist nur eine Akteinteilung auf, eine Unterteilung in Szenen findet sich nicht. [Screenshot aus: CATMA]](/sites/default/files/styles/medium/public/article_images/EmoDrama_002.JPG.webp?h=bfda9af9&itok=xQ2lGGK2)
